作诠释——是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。1、这里所说的“某种意义”，指的是能为收信者所感觉到、理解到的东西（信号或符号），反之，收信者所无法感觉和理解的，就不叫信息。——《漫谈信息》2、如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这
增值保障是指凡在京东购买商品或服务的消费者，在保障期间内遇到无论是正常使用中的问题还是意外事故，即可享受增值保障服务。包括：延长保修、只换不修、意外保护等服务保障；覆盖家电、手机数码、电脑办公、汽车用品、服饰家居等商品。1.检查是否开通网银，并且打开被动开关2.确定最新的动态密码令。3.打电话到中国银行的95566，告诉工作人员遇到的具体问题。一般这种情况，会建议去柜台网点办个U盾。4.到达网点后
1、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。—— 《长恨歌》唐 白居易 2、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 。—— 《一剪梅·红藕香残玉簟秋》宋 李清照 3、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。——《嫦娥》 唐 李商隐 4、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 —— 《望海潮·东南形胜》宋 柳永 5、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川 —— 《春日偶成》宋 程颢 6、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——《清平调·
1、作业管理方面，学校要加强各学科作业统筹，严控书面作业总量。2、睡眠管理方面，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。3、手机管理方面，原则上学生不得将个人手机带入校园。4、读物管理方面，鼓励优质读物进校园，治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，营造学校良好的阅读氛围。5、体质管理方面，答：五项分别是：心态管理，目标管理，时间管理，学习管理，行动管理共五项。教
上句：五花八门；下句：三教九流。三教九流五花八门，俗称社会人物复杂多样,便叫做“三教九流”;比喻事物繁多,变化莫测,就叫做“五花八门”。 三教指儒、佛、道三教。九流:指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。五花八门下一句是七上八下五花八门 － 三教九流成语五花八门对对子是三教九流；成语对对子三教九流的上联是五花八门；五花八门的对联下联是三教九流；三教九流对对子对的是五
从前有一只猫，从小时候开始就喜欢以大欺小，仗势欺人，还敢自称自己是老大,很多小动物都听命于他，不敢反抗他，看到了他都躲得远远的，从此猫就过上了没人管的无忧无虑的生活。可是有一天，平静的生活被打破了，猫发现最近有个“人”老在晚上的时候把他的食物偷走，于是猫决定：今天晚上去看个究竟，到底是何方神圣敢来本大爷的地盘放肆！！！夜幕降临了，猫躲在一棵大树旁边，注视着食物仓，突然有一个小影跑出来，原来是一只小
反义词:缓不济急，踌躇不前，姗姗来迟，慢条斯理，“争”，普通话读音为zhēng。“争”的基本含义为力求获得，互不相让，如争夺、竞争；引申含义为力求实现，如争取、争气、争胜。在日常使用中，“争”还可做方言，表示差，欠，如总数还争多少？“争”，初见于商朝甲骨文时代，上下两只手在争夺着牛角之类的东西。后来逐渐见于楚系简帛、秦系简牍、秦朝小篆，最终逐渐演变成楷书体和简化版的“争”。反义词:踌躇不前，慢条斯
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。1、某
首先：爱岗敬业，用心做教育，乐于奉献自己。一切为了学生。其次热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。 为了学生的一切。第三：以身作则、为人师表是师德的人格力量。教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。第四：有良好的法制观念，尊纪守法，杜绝私自有偿补课，严禁受贿。作一名教师，我们应该热爱自己的学生，不歧视差生，不挖苦不侮辱每一位学生，尊重每一位学生的人格
老师一贯勤勤恳恳踏踏实实，她积极参加学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作认真学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。1、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。2、能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极