教师的业绩是指在任教期间教学水平和教学技能所做出的成绩。大概包括班主任工作、教学工作、培优辅差、教研教改、公开课、论文、培养年轻教师等方面的成绩。是考核的重点所在，也是考核的中心。业绩：yè jì基本解释:建立的功劳和完成的事业;重大的成就。引证解释鲁迅 《汉文学史纲要》第八篇:" 乘 ( 枚乘 )於文林，业绩之伟，乃在略依《楚辞》、《七谏》之法，并取《招魂》、《大招》之意，自造《七发》。"周恩来
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举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 好处(作用）：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。文章举例子的作用是反映一般情况
1 小学班主任的寄语通常是希望学生能够健康快乐地成长，取得好的学业成绩，同时也要注重品德素养和人际关系的培养。2 这是因为小学是孩子们成长的重要阶段，他们需要全面的发展，不仅要有优秀的学习能力，还要具备良好的品德和社交能力。3 因此，小学班主任的寄语往往会涉及到多个方面，希望学生们能够全面发展，健康快乐地成长，成为有用的人才。1．简短的小学生教师寄语集锦。1、你是个天真活泼、聪慧懂事的好学生，能仔
字斟句酌【解释】斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。”【示例】他说话从不随随便便，而是～。【近义词】咬文嚼字、精雕细刻、精益求精【反义词】离题万里【语法】联合式；作谓语、宾语、状语；含褒义
来日方长【lái rì fāng cháng】：将来的日子还长着呢.表示事有可为或将来还有机会。高瞻远瞩【gāo zhān yuǎn zhǔ】：比喻眼光远大。继往开来【jì wǎng kāi lái】：继承前人的事业,开辟未来的道路。辞旧迎新【cí jiù yíng xīn】：指的是告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思。斗志昂扬【dòu zhì áng yáng】：斗争的意志旺盛。踌
1.只在此山中，云深不知处。 ——贾岛《寻隐者不遇 》2.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ——朱熹《活水亭观书有感二首?其一》3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》4.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ——李白《独坐敬亭山》5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词二首?其一》6.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —温庭筠《菩萨蛮?小山重叠金明灭》7.大风起兮云
故事1：有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。他拉着拉着，G弦忽然断了，怎么办呢他没有停下来，他立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，听众给他热烈的掌声。感悟：人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。故事2：有一个人，从小离开了他的家，去寻找人生的意义。他找了二十年，走了几千里路，找得非常辛苦。最后，他经过一个农家，时候是在晚上，他看见农夫和他的太太，小孩，正在一块说说
争先恐后的反义词有:1、缓不济急:济：救助。缓慢的行动，不能解救紧急的需要。2、踌躇不前:踌躇：犹豫。犹豫不定，不敢前进。3、姗姗来迟:姗姗：行走缓慢从容的样子。形容不慌不忙，来得很晚。4、慢条斯理:形容说话或做事慢慢腾腾。5、畏缩不前:畏惧退缩，不敢向前。也作畏葸不前。5、蜗行牛步:像蜗牛慢慢地爬行，像老牛慢慢地行走。比喻行动迟缓、速度极慢。
希特勒： “ 对自己民族的骄傲不自然地就代表对其他民族的蔑视，其实，这仅仅是一种健康，自然地感情罢了。我从来就没有认为日本人和中国人比我们差，他们是属于古代文明体系的民族，我不得不承认他们的古代文明远比我们的优秀。他们有权利为自己的历史感到自豪，就如我们应该为现代文明自豪一样。只要，中国人和日本越是为自己的民族骄傲，我们德国就越是能够顺利和他们交往。”希特勒是根深蒂固的种族主义者，骨子里看不起东方