赞美老师的诗句桃李芬芳（赞美老师的诗词桃李）

“桃李芬芳，教泽绵长”仅从字面理解，就是桃树、李树的花或果实的香味。但引申的意思，一般指老师的学生很有成就。比喻栽培的后辈和所教的门生，比喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。

造句：

1、贵校乐育人材，桃李满天下，在下实在如雷贯耳。

2、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。

3、她深居简出，但记者总是络绎不绝，真是桃李不言，下自成蹊。

桃李芬芳引申为老师的学生很有成就，教泽绵长的意思是教导的恩泽影响久远。这句话意思是用来形容教师工作的崇高伟大。

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》 译文：以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：这句诗的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

3、玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 。谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代：刘商 译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》： 译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育。

5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪 译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。