用故事说明道理300字（用小故事说明大道理）

将说明的内容编成生动有趣的故事,使人在读故事时获得科学知识.这种故事式,大都采用拟人的手法,一般是用第三人称.例如一位同学写的《彩霞的故事》正是用的这种方式：豆豆是大海中的一个极普通的小水滴,今天有机会游到了水面."啊!外面可真美呀!"豆豆不禁感叹道,"蓝蓝的天,白白的云,还有小鸟在飞,如果我能上天那该多好呀!"一束阳光射到她的身上,她全身暖洋洋的,真是舒服极了.渐渐地她感到困意,越来越浓,再也无心看那美丽的天宫了,她伏在小伙伴们身上睡了过去……于是接着作者叙述了豆豆如何同其他的小豆豆们在一起汇成白云,太阳出来以后变成彩霞的故事.文章以"豆豆"升上天空开始,以它回到大海结束,中间依次说明了彩霞的形成、游动以及美丽的色彩.情节十分生动,富有丰富的想象力.

故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。

《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。

《我要的是葫芦》是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。故事写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。

《我要的是葫芦》是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。故事写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们，做事情要注意事物之间的联系。